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用aieiui插图写作文怎么写

看插图引出ui：图上画着什么？你能从图上找到复韵母ui吗？ ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？谁能说说你是怎么发ui这个音的？(先发u，口形慢慢变小，变成i。 u重i轻，一口气连成。)指名读、齐读。 告诉学生ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

要快速记住“aieiui”，可以采用联想法。比如，将“ai”想象成两个人在挨近说话，因为“ai”的发音与“挨”相近；将“ei”想象成一个人用力地砍柴，“ei”的发音与“唉”相似，表示用力时的声音；而“ui”可以想象成两个人在冬天围着火炉取暖，因为“ui”的发音与“围”相近。

教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体 教学用具：小黑板，白纸 教学时间：一课时 教学过程： 提示课题板书： 写一件你听到的或看到的表现社会生活中新风尚的事，先确定中心，然后按顺序 写，注意写具体些。

练一练(1)读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母：aneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(2)给下列词语的拼音标上调号。

人教部编版一年级上册语文《韵母总复习》课件

课题：探索韵母新世界/课型：讲读启蒙目标： 字母大挑战/：掌握a、o、e，发音准确，书写规范； 音调大师/：理解并应用4个声调，带调读游刃有余； 笔画小能手/：掌握四线格书写技巧。重点在于发音准确和带调读，难点在于e的发音及三声调的掌握。

欢迎来到一年级小朋友们的拼音乐园，我们在这里探索《拼音i、u、ü、y、w》的奇妙世界。在这个单元，我们目标明确：掌握基础发音，如yi、wu、yu的发音，同时学会整体认读，重点在于发音的准确和调值的掌握，尤其是第三声的i、u、ü，它们可是个小挑战。首先，我们通过复习导入，激发学习兴趣。

(用CAI课件出示本课生字)学生边读课文边把生字用圆圈画出来，并读一读。 (五)、课堂小结。 这节课我们会读声母与复韵母aieiui相拼的音节，会认七个汉字，还学了一首儿歌，收获真大啊！ 篇二 教学目的 学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。

aieiui的拼音教学

1、ai拼音发音为【ai】aieiui课件ppt，ei拼音发音为【ei】，ui拼音发音为【wei】。ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自成音节，必须和声母相拼才能成为音节。ai、ei、uiaieiui课件ppt的发音方法aieiui课件ppt：发ai时，先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。

2、学习aieiui三个复韵母及四声，读准音，认清形，能正确进行书写。 初步掌握复韵母的发音方法。 正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。 激发学生学习拼音的兴趣。 重难点aieiui课件ppt：aieiui的发音及四声，正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。 教学准备：多媒体课件，自制拼音拼盘，卡片。 教学过程： 复习韵母。

3、拼音拼读aieiui的拼读方法如下：复韵母ai的发音要领是先发a的音，然后向i滑动。复韵母ei的发音要领是先发e的音，然后向i滑动，发e时，舌位要比单念e靠前。复韵母ui的发音要领是先发u的音，然后向i滑动，发u音时，口型由圆到扁。

4、王部长)、Lixiansheng(李先生)。地名中的专名和通名要分写，且首字母要大写。儿歌口诀是教师在汉语拼音教学中常用的一种最便捷、最直观的形式。而一年级的学生对于儿歌有着较强的偏爱，在拼音教学中采用歌诀的形式帮助学生记忆声韵母，不仅能激发学生学习拼音的兴趣，而且能提高学生记忆的速度。

汉语拼音字母表ppt课件

1、个汉语拼音字母表如下aieiui课件ppt：汉语拼音字母表-声母表 语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

2、汉语拼音字母表及其名称音aieiui课件ppt：(大写)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(小写)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

3、幼儿26个汉语拼音字母表介绍如下：（大写）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。（小写）a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

编辑:Aviv-工作室